|
|
@@ -127,423 +127,8 @@ export default defineStore("customize", () => {
|
|
|
}) {
|
|
|
const { status, data } = await getSemesterRecordRequest(params);
|
|
|
if (status === 200) {
|
|
|
- // semesterReport.value = data;
|
|
|
- semesterReport.value = {
|
|
|
- "classId": "1304705777133330433",
|
|
|
- "classLevelCode": 2,
|
|
|
- "semesterType": 1,
|
|
|
- "babyId": "1494318783449714689",
|
|
|
- "sendReport": 1,
|
|
|
- "schoolName": "北京思维魔法幼儿园",
|
|
|
- "className": "思维芯中一班",
|
|
|
- "babyName": "朱婷",
|
|
|
- "age": "2岁1个月",
|
|
|
- "babyHeadImg": "https://app-resources-luojigou.luojigou.vip/Fq7g3bkhR3XlWWNzj5wbhH-lydBJ",
|
|
|
- "hobby": [],
|
|
|
- "teachers": [
|
|
|
- "张",
|
|
|
- "张老师",
|
|
|
- "尹金浩",
|
|
|
- "梁金环",
|
|
|
- "王娜",
|
|
|
- "姜震",
|
|
|
- "小奶牛",
|
|
|
- "朱波",
|
|
|
- "刘露霆",
|
|
|
- "梅康@学习中09:51梅康",
|
|
|
- "丛欢",
|
|
|
- "阎长平",
|
|
|
- "周宏刚",
|
|
|
- "罗杨",
|
|
|
- "孙雨雷 ",
|
|
|
- "杨鹏宇",
|
|
|
- "孙飞",
|
|
|
- "张鑫",
|
|
|
- "刘专家"
|
|
|
- ],
|
|
|
- "startDate": "2023.11.16",
|
|
|
- "endDate": "2024.01.06",
|
|
|
- "learnDepthList": [
|
|
|
- "决策思维",
|
|
|
- "创造性思维",
|
|
|
- "元认知",
|
|
|
- "批判性思维",
|
|
|
- "问题解决"
|
|
|
- ],
|
|
|
- "radarChart": [
|
|
|
- {
|
|
|
- "name": "健康领域",
|
|
|
- "maximum": 80,
|
|
|
- "value": 32.50
|
|
|
- },
|
|
|
- {
|
|
|
- "name": "逻辑思维通用领域",
|
|
|
- "maximum": 80,
|
|
|
- "value": 26.67
|
|
|
- }
|
|
|
- ],
|
|
|
- "domainAbilityNameList": [
|
|
|
- {
|
|
|
- "domainName": "健康领域",
|
|
|
- "abilityNameList": [
|
|
|
- "精细动作",
|
|
|
- "生活与卫生习惯能力"
|
|
|
- ]
|
|
|
- },
|
|
|
- {
|
|
|
- "domainName": "逻辑思维通用领域",
|
|
|
- "abilityNameList": [
|
|
|
- "批判思维能力",
|
|
|
- "知识迁移能力",
|
|
|
- "观察能力",
|
|
|
- "反省思维能力"
|
|
|
- ]
|
|
|
- }
|
|
|
- ],
|
|
|
- "questionList": [
|
|
|
- {
|
|
|
- "teacherName": "雷lEi\uD83C\uDF88",
|
|
|
- "topic": "大海的颜色",
|
|
|
- "background": "在我们的生活中总是能看到大海，但是大海为什么是蓝色的的呢？",
|
|
|
- "questions": [
|
|
|
- {
|
|
|
- "id": "1742468146670911489",
|
|
|
- "question": "是不是天空是蓝色的，大海也是蓝色的？",
|
|
|
- "questionCategory": "分析",
|
|
|
- "activityCategories": [
|
|
|
- "区角",
|
|
|
- "小组"
|
|
|
- ],
|
|
|
- "plan": {
|
|
|
- "content": "让孩子分组使用材料进行分析",
|
|
|
- "images": [
|
|
|
- "https://app-resources-luojigou.luojigou.vip/bc0234ad3bac40fe8a59f46accaf7319",
|
|
|
- "https://app-resources-luojigou.luojigou.vip/523d97dbe60147049b90267d13623df6"
|
|
|
- ],
|
|
|
- "videos": []
|
|
|
- },
|
|
|
- "practice": {
|
|
|
- "content": "有老师带领，分组探究",
|
|
|
- "images": [
|
|
|
- "https://app-resources-luojigou.luojigou.vip/a35168af0a2e44b993357987e2b15095",
|
|
|
- "https://app-resources-luojigou.luojigou.vip/546caf0813c548f1a47c9a4b80aad3c0"
|
|
|
- ],
|
|
|
- "videos": []
|
|
|
- },
|
|
|
- "summary": {
|
|
|
- "content": "总结一下学生的问题与探究过程",
|
|
|
- "images": [
|
|
|
- "https://app-resources-luojigou.luojigou.vip/5c198570e17b4cd2b7172c8b94b0911a"
|
|
|
- ],
|
|
|
- "videos": []
|
|
|
- },
|
|
|
- "tweaks": {
|
|
|
- "content": "这就不用调整了吧，已经很优秀了",
|
|
|
- "images": [],
|
|
|
- "videos": [
|
|
|
- "https://app-resources-luojigou.luojigou.vip/lkLE21qmJIS--2WSMNFW8X5RhEXm.mp4"
|
|
|
- ]
|
|
|
- },
|
|
|
- "recordDate": "2023-12-26",
|
|
|
- "babyResults": [
|
|
|
- {
|
|
|
- "babyId": "1494318783449714689",
|
|
|
- "babyName": "朱婷",
|
|
|
- "list": [
|
|
|
- {
|
|
|
- "levelCode": "1",
|
|
|
- "learnDepth": "批判性思维",
|
|
|
- "levelText": "在成人引导下，能够有意识关注其他学生的作品，讨论喜欢或不喜欢什么。"
|
|
|
- },
|
|
|
- {
|
|
|
- "levelCode": "1",
|
|
|
- "learnDepth": "创造性思维",
|
|
|
- "levelText": "1.（想象力）：能进行简单直观的想象，比如，听到音乐时会创编简单地舞蹈动作作为回应。\n2.（在创造性活动中运用多种材料）：尝试运用不同的材料，创作简单地作品，并在过程中讲述故事、表达情感。\n3.（在创造性活动中加入自己的想法）：在玩积木或创造作品的过程中，能够尝试增加独特特征。\n4.（在游戏时发现新玩法）：在新任务中，根据成人的引导尝试之前用过的做法。\n5.（在游戏时提出自己的想法）：能在老师提供的角色中，选择会扮演的角色。\n6.（运用创造性思维解决简单的问题）：如果一件玩具坏了，会在成人的帮助下创造新的方法来游戏。"
|
|
|
- },
|
|
|
- {
|
|
|
- "levelCode": "1",
|
|
|
- "learnDepth": "问题解决",
|
|
|
- "levelText": "1.有初步的问题解决意识，当无法解决时，知道主动寻求成人的帮助。\n2.在引导下，能够描述简单的解决问题的方法。"
|
|
|
- }
|
|
|
- ]
|
|
|
- },
|
|
|
- {
|
|
|
- "babyId": "1494318783449714689",
|
|
|
- "babyName": "朱婷",
|
|
|
- "list": [
|
|
|
- {
|
|
|
- "levelCode": "1",
|
|
|
- "learnDepth": "决策思维",
|
|
|
- "levelText": "在教师鼓励下，能够独立思考完成一件简单的任务。"
|
|
|
- },
|
|
|
- {
|
|
|
- "levelCode": "1",
|
|
|
- "learnDepth": "元认知",
|
|
|
- "levelText": "1.（自我认识）：知道自己的姓名、性别、年龄\n2.（自我控制）：在一般压力情况下，能够自己控制情绪或行为反应，偶尔需要成人的支持。\n3.（自我效能）：喜欢承担一些小任务，表现出好像有能力完成新的任务。\n4.（反思与理解）：在引导下，能够根据过去的事件改变自己的行为；\n将今天的体验与过去发生的体验相关联。"
|
|
|
- }
|
|
|
- ]
|
|
|
- }
|
|
|
- ]
|
|
|
- },
|
|
|
- {
|
|
|
- "id": "1742468146670911490",
|
|
|
- "question": "大海的颜色是因为海水就是蓝色的吗？",
|
|
|
- "questionCategory": "分析",
|
|
|
- "activityCategories": [
|
|
|
- "小组",
|
|
|
- "区角"
|
|
|
- ],
|
|
|
- "plan": {
|
|
|
- "content": "我就简单的计划一下，每位小朋友都去观察海水",
|
|
|
- "images": [
|
|
|
- "https://app-resources-luojigou.luojigou.vip/47b6db24ac4c4ba9b6e78274f12bec21"
|
|
|
- ],
|
|
|
- "videos": []
|
|
|
- },
|
|
|
- "practice": {
|
|
|
- "content": "由老师带领小组观察材料中海水的颜色",
|
|
|
- "images": [
|
|
|
- "https://app-resources-luojigou.luojigou.vip/232815cbff874088b0a2a2d2d570af2d"
|
|
|
- ],
|
|
|
- "videos": []
|
|
|
- },
|
|
|
- "summary": {
|
|
|
- "content": "我就简单的总结一下，海水是无色透明的",
|
|
|
- "images": [],
|
|
|
- "videos": []
|
|
|
- },
|
|
|
- "tweaks": {
|
|
|
- "content": "不需要调整了",
|
|
|
- "images": [],
|
|
|
- "videos": []
|
|
|
- },
|
|
|
- "recordDate": "2023-12-26",
|
|
|
- "babyResults": [
|
|
|
- {
|
|
|
- "babyId": "1494318783449714689",
|
|
|
- "babyName": "朱婷",
|
|
|
- "list": [
|
|
|
- {
|
|
|
- "levelCode": "1",
|
|
|
- "learnDepth": "批判性思维",
|
|
|
- "levelText": "在成人引导下，能够有意识关注其他学生的作品，讨论喜欢或不喜欢什么。"
|
|
|
- },
|
|
|
- {
|
|
|
- "levelCode": "1",
|
|
|
- "learnDepth": "创造性思维",
|
|
|
- "levelText": "1.（想象力）：能进行简单直观的想象，比如，听到音乐时会创编简单地舞蹈动作作为回应。\n2.（在创造性活动中运用多种材料）：尝试运用不同的材料，创作简单地作品，并在过程中讲述故事、表达情感。\n3.（在创造性活动中加入自己的想法）：在玩积木或创造作品的过程中，能够尝试增加独特特征。\n4.（在游戏时发现新玩法）：在新任务中，根据成人的引导尝试之前用过的做法。\n5.（在游戏时提出自己的想法）：能在老师提供的角色中，选择会扮演的角色。\n6.（运用创造性思维解决简单的问题）：如果一件玩具坏了，会在成人的帮助下创造新的方法来游戏。"
|
|
|
- },
|
|
|
- {
|
|
|
- "levelCode": "1",
|
|
|
- "learnDepth": "问题解决",
|
|
|
- "levelText": "1.有初步的问题解决意识，当无法解决时，知道主动寻求成人的帮助。\n2.在引导下，能够描述简单的解决问题的方法。"
|
|
|
- }
|
|
|
- ]
|
|
|
- },
|
|
|
- {
|
|
|
- "babyId": "1494318783449714689",
|
|
|
- "babyName": "朱婷",
|
|
|
- "list": [
|
|
|
- {
|
|
|
- "levelCode": "1",
|
|
|
- "learnDepth": "决策思维",
|
|
|
- "levelText": "在教师鼓励下，能够独立思考完成一件简单的任务。"
|
|
|
- },
|
|
|
- {
|
|
|
- "levelCode": "1",
|
|
|
- "learnDepth": "元认知",
|
|
|
- "levelText": "1.（自我认识）：知道自己的姓名、性别、年龄\n2.（自我控制）：在一般压力情况下，能够自己控制情绪或行为反应，偶尔需要成人的支持。\n3.（自我效能）：喜欢承担一些小任务，表现出好像有能力完成新的任务。\n4.（反思与理解）：在引导下，能够根据过去的事件改变自己的行为；\n将今天的体验与过去发生的体验相关联。"
|
|
|
- }
|
|
|
- ]
|
|
|
- }
|
|
|
- ]
|
|
|
- }
|
|
|
- ]
|
|
|
- }
|
|
|
- ],
|
|
|
- "domainDataList": [
|
|
|
- {
|
|
|
- "domainName": "健康领域",
|
|
|
- "radarChart": [
|
|
|
- {
|
|
|
- "name": "精细动作",
|
|
|
- "maximum": 80,
|
|
|
- "value": 35.00
|
|
|
- },
|
|
|
- {
|
|
|
- "name": "生活与卫生习惯能力",
|
|
|
- "maximum": 80,
|
|
|
- "value": 30.00
|
|
|
- }
|
|
|
- ],
|
|
|
- "recordList": [
|
|
|
- {
|
|
|
- "recordDate": "2023-11-16",
|
|
|
- "abilityName": "精细动作",
|
|
|
- "abilityIconUrl": "https://img.luojigou.vip/FqvHvZVz8j6-R32NeadHFahTjTHJ",
|
|
|
- "growth": "1、以手指和拇指抓握物体",
|
|
|
- "story": {
|
|
|
- "images": [
|
|
|
- "https://app-resources-luojigou.luojigou.vip/8b14bec6145a48538ffd19ec57207649"
|
|
|
- ],
|
|
|
- "videos": [],
|
|
|
- "content": "幼儿在操作逻辑狗时，能专注力集中的一一对应操作"
|
|
|
- },
|
|
|
- "tactics": "环创\n提供用于抓取、转移、放开和掉落的玩具。\n1.提供绘画机会并进行监督，为孩子提供蜡笔和大纸张。\n2.提供自由开放和使用受限的玩具和材料。\n3.提供宽大的书籍，以鼓励孩子去抓握，啃咬和翻页。\n4.提供各种各样的对象和容器来操作，特别是那些可以装水和倾倒的物件和容器。\n5.提供各种不同大小的杯子，用于水游戏和操作。\n6.提供手工大小的软砖，用于建筑和拆卸。\n7.提供适合年龄的手指食物，比如豌豆。\n\n师幼\n1.把不同的玩具给宝宝玩(例如摇铃，小积木，填充玩具和球，避免窒息危险)。\n2.玩一些游戏，让孩子参与到给予和索取中(例如，把帽子戴在头上，让孩子把帽子从你头上摘下来，然后把帽子戴在孩子头上，帮助孩子把帽子摘下来)。\n3.唱歌并示范需要用到手指的手指游戏。",
|
|
|
- "education": "家长可以提供自由开放和使用受限的玩具和材料。\n家长可以提供宽大的书籍，以鼓励孩子去抓握，啃咬和翻页。"
|
|
|
- },
|
|
|
- {
|
|
|
- "recordDate": "2024-01-06",
|
|
|
- "abilityName": "生活与卫生习惯能力",
|
|
|
- "abilityIconUrl": "https://img.luojigou.vip/FriKqjr4n0Ff3-lsD70ct34OP4Hn",
|
|
|
- "growth": "1、根据成人的指导或示范，按要求执行卫生保健的活动。",
|
|
|
- "story": {
|
|
|
- "images": [
|
|
|
- "https://app-resources-luojigou.luojigou.vip/860b20424d184551bbd703175d2489ee"
|
|
|
- ],
|
|
|
- "videos": [],
|
|
|
- "content": "摆放有序，注意卫生"
|
|
|
- },
|
|
|
- "tactics": "（1）环创：\n提供碗，豆子，勺子，练习使用勺子。\n提供纸巾，创设场景，幼儿学习擦鼻涕或者擦屁股。\n培养幼儿基本的用餐礼仪，如：咀嚼食物时不说话，用餐时不随意跑动。\n（2）师幼：\n与幼儿谈论健康规则(咳嗽时要捂住嘴;把脏纸巾扔进废纸篓)。\n教师在幼儿因游戏，忘记上厕所，尿湿裤子不予批评给与安慰。\n教师鼓励幼儿吃饭不剩饭，饭后要漱口。\n\n",
|
|
|
- "education": "家长鼓励幼儿进行如厕、刷牙、洗澡等自理活动，并给予赞赏。\n家长辅助幼儿，学习如何穿外套，脱鞋子，穿袜子。\n家长及时接送幼儿，建立时间规则意识。"
|
|
|
- },
|
|
|
- {
|
|
|
- "recordDate": "2024-01-06",
|
|
|
- "abilityName": "精细动作",
|
|
|
- "abilityIconUrl": "https://img.luojigou.vip/FqvHvZVz8j6-R32NeadHFahTjTHJ",
|
|
|
- "growth": "1、能够熟练精确的操作小物体组成的任务",
|
|
|
- "story": {
|
|
|
- "images": [
|
|
|
- "https://app-resources-luojigou.luojigou.vip/860b20424d184551bbd703175d2489ee"
|
|
|
- ],
|
|
|
- "videos": [],
|
|
|
- "content": "摆放有序，注意卫生"
|
|
|
- },
|
|
|
- "tactics": "（1）环创：\n提供宽松动手操作的环境。\n提供精细动作的材料，如珠子，豆子等。\n（2）师幼：\n与幼儿玩毛球搬家的游戏，请幼儿用辅助工具将毛球从一个小碗运到另一个小碗中。\n与幼儿玩解救小汽车的游戏，教师将小汽车用彩色胶带一条一条将其黏住，让小朋友撕开胶带，将小汽车解救出来。\n\n",
|
|
|
- "education": "家长请幼儿帮忙在饭前擦桌子。\n家长为幼儿提供安全剪刀，让幼儿练习使用剪刀剪纸的能力。\n"
|
|
|
- }
|
|
|
- ]
|
|
|
- },
|
|
|
- {
|
|
|
- "domainName": "逻辑思维通用领域",
|
|
|
- "radarChart": [
|
|
|
- {
|
|
|
- "name": "反省思维能力",
|
|
|
- "maximum": 80,
|
|
|
- "value": 10.00
|
|
|
- },
|
|
|
- {
|
|
|
- "name": "批判思维能力",
|
|
|
- "maximum": 80,
|
|
|
- "value": 20.00
|
|
|
- },
|
|
|
- {
|
|
|
- "name": "观察能力",
|
|
|
- "maximum": 80,
|
|
|
- "value": 50.00
|
|
|
- },
|
|
|
- {
|
|
|
- "name": "知识迁移能力",
|
|
|
- "maximum": 80,
|
|
|
- "value": 26.67
|
|
|
- }
|
|
|
- ],
|
|
|
- "recordList": [
|
|
|
- {
|
|
|
- "recordDate": "2023-11-16",
|
|
|
- "abilityName": "观察能力",
|
|
|
- "abilityIconUrl": "https://img.luojigou.vip/FngFEcIzFhjUndW4gWdTZaKOOtsI",
|
|
|
- "growth": "3、能够在老师的引导和要求下，有目的的进行比较持久的观察活动。",
|
|
|
- "story": {
|
|
|
- "images": [
|
|
|
- "https://app-resources-luojigou.luojigou.vip/8b14bec6145a48538ffd19ec57207649"
|
|
|
- ],
|
|
|
- "videos": [],
|
|
|
- "content": "幼儿在操作逻辑狗时，能专注力集中的一一对应操作"
|
|
|
- },
|
|
|
- "tactics": "师幼\n进行以儿童为中心的游戏，让孩子发现和练习因果关系，因为成人的关注方向是有限的。\n•帮助孩子知道何时使用“w”问题;“为什么”、“谁”、“什么”、“在哪里”、“什么时候”。\n\n环创\n•用足够的开放式材料和时间丰富孩子的探索环境(积木、水桌、户外环境、沙子和挖掘工具)。\n提供机会对收集的岩石、贝壳和玩具动物进行分组、排序和分类。",
|
|
|
- "education": "家长可以给孩子提供机会对收集的岩石、贝壳和玩具动物进行分组、排序和分类。\n家长可以提供(积木、水桌、户外环境、沙子和挖掘工具)等工具鼓励幼儿观察探索。"
|
|
|
- },
|
|
|
- {
|
|
|
- "recordDate": "2023-11-22",
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- "abilityName": "批判思维能力",
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- "abilityIconUrl": "https://img.luojigou.vip/FqULioebts3a3cpbQT8p9iMNHRNa",
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- "growth": "2、幼儿能够自主模仿其他学生的作品（例，运用自己喜欢的相似的材料）（掌握该能力）",
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- "story": {
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- "images": [
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- "https://app-resources-luojigou.luojigou.vip/3fc15570d31e4bd689691f329bd5da71"
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- ],
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- "videos": [],
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- "content": "行为记录的内容。自己老师编写的。"
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- },
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- "tactics": "师幼 \n向幼儿展示如何描述他人作品的内容（例如描述作品的形状，尺寸或其他特征）\n向幼儿解释并鼓励幼儿讨论他/她喜欢或不喜欢什么",
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- "education": "家长可以向幼儿解释并鼓励幼儿讨论他/她喜欢或不喜欢什么"
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- },
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- {
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- "recordDate": "2023-11-22",
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- "abilityName": "知识迁移能力",
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- "abilityIconUrl": "https://img.luojigou.vip/FsUd6vUNI9gxvPQXfn9mLDXpqH1i",
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- "growth": " \n2、对于熟悉的物品，知道不同物品之间的联系。\n\n",
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- "story": {
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- "images": [
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- "https://app-resources-luojigou.luojigou.vip/3fc15570d31e4bd689691f329bd5da71"
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- ],
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- "videos": [],
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- "content": "行为记录的内容。自己老师编写的。"
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- },
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- "tactics": "环创\n\n提供不同质地的玩具和物品，以回应孩子的动作(例如，响尾蛇，挤压玩具，布玩具，软球)\n师幼\n\n和孩子一起玩游戏，帮助他们理解物体的持久性(例如，躲猫猫，捉迷藏)\n演示、解释并让孩子参与一些活动，展示不同的经历是如何相互关联的(例如，“你的毛衣穿在你头上，就像你的衬衫穿在你头上一样”)。\n用照片和物品谈论孩子过去的经历(例如，郊游后的照片或玩具动物)。",
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- "education": "建议家长和孩子一起玩游戏，帮助他们理解物体的持久性(例如，躲猫猫，捉迷藏)\n建议家长用照片和物品谈论孩子过去的经历(例如，郊游后的照片或幼儿小时候)。"
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- },
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- {
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- "recordDate": "2023-12-01",
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- "abilityName": "知识迁移能力",
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- "abilityIconUrl": "https://img.luojigou.vip/FsUd6vUNI9gxvPQXfn9mLDXpqH1i",
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- "growth": "2、根据过去的经验，在遇到相同的情况时，可以尝试复制之前观察到的解决策略。\n\n",
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- "story": {
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- "images": [
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- "https://app-resources-luojigou.luojigou.vip/ebac519284c34238a7e4bbd0fb8ba6ba",
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- "https://app-resources-luojigou.luojigou.vip/b257ec6e55144de0bc5a682f0566ed47",
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- "https://app-resources-luojigou.luojigou.vip/e1ac6da274044710b6ff26287638c011",
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- "https://app-resources-luojigou.luojigou.vip/ebac519284c34238a7e4bbd0fb8ba6ba",
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- "https://app-resources-luojigou.luojigou.vip/b257ec6e55144de0bc5a682f0566ed47",
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- "https://app-resources-luojigou.luojigou.vip/d95b9d3638624ad4b086486351940802"
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- ],
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- "videos": [],
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- "content": "在进行逻辑狗游戏时，幼儿会学着老师的样子进行检查，将做错的圆钮退下来，重新操作"
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- },
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- "tactics": "师幼\n\n使用孩子的母语、经验和文化将孩子与新的经历联系起来。\n让孩子参与日常活动并解释原因(例如，“我们用吸尘器清理地板”)。\n帮助孩子做出概括(例如:“如果这里是晴天，那么学校里也可能是晴天。”)\n当孩子回忆起一件过去的事件并将之作为选择的基础时，认可孩子的做法。",
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- "education": "建议家长让孩子参与日常活动并解释原因(例如，“我们用吸尘器清理地板”)。\n家长家长帮助孩子做出概括(例如:“如果这里是晴天，那么学校里也可能是晴天。”)\n建议家长当孩子回忆起一件过去的事件并将之作为选择的基础时，认可孩子的做法。"
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- },
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- {
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- "recordDate": "2023-12-14",
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- "abilityName": "反省思维能力",
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- "abilityIconUrl": "https://img.luojigou.vip/FlzL7WI0aqn9flfxRczN6Lhs5IAX",
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- "growth": "1、在老师的提示下，幼儿能够向教师说明自己的作品、行为、想法",
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- "story": {
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- "images": [],
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- "videos": [],
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- "content": "在进行逻辑狗游戏时，幼儿推动模板上的圆钮对老师说：“我喜欢红色，所以我开动红色的小汽车。”"
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- },
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- "tactics": "环创：\n为孩子提供玩具和物品，让他们对特定的动作做出反应。\n为孩子提供机会，让他们在不同的物体上尝试环创。\n提供相似但产生不同结果的材料，让幼儿尝试(如蜡笔，记号笔，油漆)。\n（2）师幼：\n在老师的提示下，孩子能够向教师和小朋友展示作品。\n邀请孩子分享他/她对一些事情的想法和看法。\n和孩子一起尝试做不同的事情。\n\n",
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- "education": "家长好奇的问孩子今天在幼儿园发生的趣事。\n家长陪伴孩子读一个睡前故事，让孩子说一说对故事中人物的看法。\n"
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- },
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- {
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- "recordDate": "2023-12-14",
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- "abilityName": "知识迁移能力",
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- "abilityIconUrl": "https://img.luojigou.vip/FsUd6vUNI9gxvPQXfn9mLDXpqH1i",
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|
- "growth": " \n2、对于熟悉的物品，知道不同物品之间的联系。\n\n",
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- "story": {
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- "images": [],
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- "videos": [],
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- "content": "在进行逻辑狗游戏时，幼儿拨动模板上面的圆钮，并试图将卡片插进模板中"
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- },
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- "tactics": "（1）环创：\n提供常见物品如：勺子、碗等能较为熟练使用。\n在区域中摆放不同物品供幼儿自行操作完成，如：娃娃家做饭会用到的东西，尝试说说两种物品之间的关联。\n创设真实的场景：让儿童在不同的情境下实践所学的知识。\n（2）师幼：\n利用故事、情境等方式，激发幼儿的兴趣和好奇心，创设有趣的故事情节，引导幼儿找出故事中的问题，从而引领幼儿将知识迁移到新的学习场景中。\n在生活中多举一些例子提问(例如，我们做好饭后需要什么物品来盛饭呢？)。\n\n",
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- "education": "家长可以陪伴幼儿一起进行游戏。\n家长可以陪伴幼儿一起玩找关联游戏，如出示碗，幼儿能找到勺子。"
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- }
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- ]
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- }
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- ]
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- };
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+ semesterReport.value = data;
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+
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}
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}
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